calendario
viernes, 30 de diciembre de 2011
sábado, 24 de diciembre de 2011
martes, 20 de diciembre de 2011
Actividad para Navidad
¿Y qué es lo que tenéis que hacer?
Os informaréis sobre obras de teatro, musicales, exposiciones, películas, museos...que podéis visitar durante esta vacaciones en la ciudad o pueblo que paséis las navidades y tendréis que visitarlo. Por supuesto serán citas culturales, pero también infantiles, dirigidas a los niños.
Después haréis una crónica por escrito sobre:
- que habéis visto ,
- dónde lo habéis visto,
- cuándo comenzó
- cuándo finalizará (en el caso de una obra de teatro o exposición temporal)
- y si es interesante o no lo es (es decir, daréis vuestra opinión al respecto)
Si además podéis añadir fotos, pues muchiiiiiiiiiiiiisimo mejor
El formato, será el que vosotros prefiráis, creativo. Pero siempre, siempre, limpio, claro y organizado. Aceptamos, por supuesto, formato digital.
Después de las vacaciones, podremos exponerlos en los pasillos para que todo el mundo sepa cual ha sido la variedad cultural que esta navidad se ha vivido en el mundo.
domingo, 18 de diciembre de 2011
Frases Hechas II
viernes, 16 de diciembre de 2011
jueves, 15 de diciembre de 2011
martes, 13 de diciembre de 2011
La doble pregunta...
lunes, 5 de diciembre de 2011
viernes, 2 de diciembre de 2011
Plan Semanal
- Cómo salimos del cole
- La experiencia en el metro y la ruta que hemos hecho.
- Describir lo que ha ocurrido en cada uno de los puntos de interés que hemos trabajado.
- Cómo nos hemos sentido durante el recorrido y al tener que enseñar a nuestros compañeros cada uno de los lugares importantes.
- Cómo créeis que nos hemos comportado.
- Anécdotas y situaciones graciosas.
- Si hemos compartido momentos con otros compañeros con los que normalmente no coincides.
jueves, 1 de diciembre de 2011
miércoles, 30 de noviembre de 2011
domingo, 27 de noviembre de 2011
viernes, 25 de noviembre de 2011
Gráficos. Elecciones generales. Plan semanal
¿Qué tenemos que hacer?
1.- De las dos parejas de gráficos, elige una.
2.- Observa bien todos los datos que en ellos se dan, haciendo especial hincapié en las comparaciones, diferencias y datos curiosos.
3.- Responde a las preguntas planteadas en el texto siguiente, anotándolas en tu cuaderno.
Este documento que os dejo, os ayudará a tener claras las partes de un texto comparativo.
jueves, 24 de noviembre de 2011
martes, 22 de noviembre de 2011
Plan Semanal
Tenemos que sacar la ideas principales de cada una y hacer un pequeño resumen.
No olvidéis que también tenéis que hacer un análisis del vídeo del Cazo de Lorenzo, detallando qué os ha parecido, qué nos quiere transmitir, qué le pasa a Lorenzo con su cazo, etc...
¡Ánimo!
lunes, 21 de noviembre de 2011
viernes, 18 de noviembre de 2011
El 20N ha llegado...
Es el día de las votaciones en las Elecciones Generales...
Os proponemos una actividad VOLUNTARIA para ese día...
Nos gustaría que fuerais directores de un documental o reporteros por un día..., queremos que acompañéis a vuestras familias a votar y hagáis una grabación del proceso, del antes, del después, de durante.... pero ¡OJO! no olvidéis que el voto es secreto, eso no puede salir en el vídeo...
Dejamos libertad para aquellos que quieran añadir algún comentario, entrevista, etc.
martes, 15 de noviembre de 2011
viernes, 11 de noviembre de 2011
PlanPregunta Semanal
jueves, 10 de noviembre de 2011
Cómo funcionan las elecciones generales y cómo votar en ellas...
Animaros, y escribid un comentario sobre lo que os ha parecido cada vídeo...
lunes, 7 de noviembre de 2011
ZONAS LENGUA
2. ¿Qué título pondrías para anunciar estos productos?
Los anuncios son textos publicitarios.
En los anuncios hay poco texto.
Las imágenes de los anuncios son muy importantes.
Ahora analizarás algunas imágenes que han utilizado distintos partidos políticos de las campañas políticas.
Escribe:
¿Qué partido político representa?
¿Qué/quién aparece en la imagen?
¿Qué crees que quiere transmitirnos la imagen?
Si hay texto, ¿qué dice?
domingo, 6 de noviembre de 2011
Plan Semanal
Debéis copiar en el cuarderno este trozo/cacho/pedazo de texto, extraído de un cuento muy chulo que seguro que os suena...
¿Qué hacemos con él después de copiado? (y no impreso)
+ Subrayamos:
- de rojo los verbos y formas verbales
- de azul los sustantivos
- de verde los adjetivos
¡Por favor! Recordad qué función tiene cada palabra, para qué la usamos, etc.
viernes, 4 de noviembre de 2011
Pregunta Semanal
Esta semana debes realizar este test de afinidad política a dos personas (mayores de 18 años) de tu entorno.
Al final saldrán unos datos sobre la afinidad política de cada una de esas personas.
Con esos datos debes, para cada una de las personas:
- Escribir los datos que resultan del test
- ¿Qué partido político es el más afín a cada una?
- ¿Cuál es su nombre y sus siglas?
- ¿Cuándo se fundó este partido?
- Cita tres o cuatro personas que hayan sido importantes en la historia de ese partido.
- Cita algún hecho importante que haya ocurrido con este partido político.
miércoles, 2 de noviembre de 2011
martes, 1 de noviembre de 2011
domingo, 30 de octubre de 2011
viernes, 28 de octubre de 2011
Plan Semanal
lunes, 24 de octubre de 2011
Para el Taller...
viernes, 21 de octubre de 2011
PLAN SEMANAL LENGUA (Determinantes)
Primero, lee el esquema sobre los tipos de determinantes que aparece a continuación.
martes, 18 de octubre de 2011
Recursos para trabajar en lengua...
Los verbos I
El verbo: número y persona
El verbo: tiempo y modo
El verbo I
El verbo II
La conjugación regular
La conjugación irregular
Las formas verbales
Los tiempos verbales
El sustantivo
Los sustantivos
El artículo
El adjetivo: género y número
Los grados del adjetivo
El grupo nominal
Determinantes
Determinantes II
Los posesivos
Los demostrativos
Formación de adjetivos, sustantivos y verbos
Los pronombres
domingo, 16 de octubre de 2011
Zona de Proyecto
Ha habido un desastroso vertido de "crudo" en el río Jarama...
Debéis informaros de cómo son las mareas negras, cómo se forman y cómo combatirlas, a través del enlace que os dejamos arriba.
Cuando hayáis analizado y leído todo lo que hay en el enlace, tenéis que construir, todos juntos, una lista de medidas que vais a tomar para combatir el vertido y combatir próximos vertidos....
¡Ánimo chicos!
viernes, 14 de octubre de 2011
Plan Semanal
Historia del una gaviota, y del gato que le enseñó a volar...
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Historia de una gaviota (y del gato que le enseñó a volar) | |||
Año | 1998 | ||
País | Italia | ||
Estreno | 07-07-2000 | ||
Género | Animación | ||
Duración | 75 m. | ||
ZINEMA.COM | T. original | La gabbianella e il gatto | |
| Dirección | Enzo d'Alò | |
| Intérpretes | Núria Trifol (voz de la gaviota) | |
| | Alexandre Meseguer (voz del gato) | |
| Mercé Montalà (voz de Bubu) | ||
| Luis Sepúlveda (el poeta) | ||
| Jordi Vila (voz del gran ratón) | ||
| Guión | Enzo d'Alò | |
| Música | David Rhodes | |
Sinopsis | |||
Kenga, una gaviota envenenada por una mancha de petróleo, consigue justo antes de morir confiar su huevo al gato Zorbas, obteniendo de él tres promesas: no comerse el huevo, cuidar de él hasta que se abra y enseñar a volar al recién nacido. La gaviota huérfana es bautizada con el nombre de Afortunada por toda la comunidad de los gatos, que se ha visto involucrada por Zorbas en la tarea de criar a esta insólita hija. La pequeña Afortunada, deberá aprender a conocerse y comprender que no es un gato antes de poder aprender a volar. Mientras, deberá combatir al lado de sus amigos felinos para impedir la llegada del Gran Ratón que, junto con una horda de ratones, espera en las alcantarillas la ocasión para tomar el poder de la ciudad. | |||
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Referencias | |||
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